Почти у 22% российских первокурсников диагностирована низкая и очень низкая психическая устойчивость. Такие данные привела на Конгрессе педиатров России научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы РАО Татьяна Тихомирова, сообщают «Известия».
«Мы проанализировали данные 6,9 тыс. первокурсников в семи федеральных округах страны. Исследование показало, что у 16,6% и 5,2% студентов низкий или очень низкий уровень психической устойчивости соответственно», – рассказала эксперт. Показатель различается в зависимости от стратегии поступления: студенты, зачисленные по ЕГЭ, психически устойчивее олимпиадников.
По словам Тихомировой, олимпиадники долгое время пребывают в состоянии психического напряжения, что приводит к повышенной чувствительности к внешним воздействиям и снижению способности преодолевать трудности. Уровень устойчивости влияет на успеваемость: должники по сессии оказались менее стабильны, чем сверстники с хорошими оценками.
Психолог Галина Лайшева отметила рост обращений школьников и студентов за психологической помощью из-за высокой учебной нагрузки и открытости общества к теме ментального здоровья. Преподаватель РАНХиГС Татьяна Пряхина назвала это «эффектом марафона»: школьная система ориентирована на баллы, а не на развитие личности.
Пряхина пояснила, что низкая устойчивость объясняется резкой сменой контекста: переездом, разрывом связей, ростом нагрузки. Возраст 17–20 лет сам по себе является периодом повышенных рисков проявления тревожных и депрессивных расстройств. При этом университеты стали внимательнее к эмоциональному состоянию студентов.
Ранее стало известно, что почти половина выпускников СПО трудится не по специальности. Так, в 2024 году примерно треть выпускников высших учебных заведений оказалась занята вне своей профессиональной сферы, а среди выпускников системы среднего профессионального образования этот показатель достигал почти 40%.
SIA.RU: Главное
