Во Владимирской области обнародованы результаты проверки, которая выявила, что более 4 тыс. детей, числящихся школьниками, нигде не учатся и вообще не существуют. Это объясняется тем, что область перешла на нормативно-подушевую систему финансирования образования и директора школ завысили число учеников, чтобы получить больше средств из местного бюджета. Бюджету Владимирской области приписки обошлись в 102 млн руб.
Департамент финансов администрации Владимирской области провел проверку расходования бюджетных средств, выделяемых на образование. По ее итогам в регионе обнаружен 4161 мнимый школьник. На самом деле они нигде не учатся и существуют только на бумаге. Тем не менее из бюджета на их содержание выделено 102 млн руб.
Владимирская область является одним из регионов, перешедших на нормативно-подушевую систему финансирования образования. Эта система (Трудовой кодекс РФ разрешил ее в 2006 году) позволяет финансировать учебные заведения в зависимости от количества учеников, а не количества ставок учителей, как это было раньше. Другими словами, чем больше в школе учеников, тем выше считается ее престиж и тем больше средств она получает из бюджета.
Директора учебных заведений, с которыми беседовал корреспондент "Ъ", заверяли, что в их действиях ничего противозаконного нет. "Финансовый год с учебным годом не совпадает, думали, например, пойдет ученик в 10-й класс, а он отправился в ПТУ",-- пояснил один из директоров, просивший не указывать его фамилию. При этом во всех школах жалуются, что переход на нормативно-подушевое финансирование не привел к росту зарплаты учителей. Кроме того, теперь у них нет многих надбавок. Например, за классное руководство или проверку тетрадей.
"Проблема не в отдельном случае во Владимирской области,-- считает вице-спикер Госдумы, член думского комитета по образованию Иван Мельников.-- Подушевое финансирование создает условия гонки за количеством учеников и, как мы теперь видим, еще и за "мертвыми душами". Нельзя подходить к стратегическим социальным задачам как к бизнесу -- ничего хорошего не получается".
Леонид Новиков, Владимир; Андрей Козенко
Департамент финансов администрации Владимирской области провел проверку расходования бюджетных средств, выделяемых на образование. По ее итогам в регионе обнаружен 4161 мнимый школьник. На самом деле они нигде не учатся и существуют только на бумаге. Тем не менее из бюджета на их содержание выделено 102 млн руб.
Владимирская область является одним из регионов, перешедших на нормативно-подушевую систему финансирования образования. Эта система (Трудовой кодекс РФ разрешил ее в 2006 году) позволяет финансировать учебные заведения в зависимости от количества учеников, а не количества ставок учителей, как это было раньше. Другими словами, чем больше в школе учеников, тем выше считается ее престиж и тем больше средств она получает из бюджета.
Директора учебных заведений, с которыми беседовал корреспондент "Ъ", заверяли, что в их действиях ничего противозаконного нет. "Финансовый год с учебным годом не совпадает, думали, например, пойдет ученик в 10-й класс, а он отправился в ПТУ",-- пояснил один из директоров, просивший не указывать его фамилию. При этом во всех школах жалуются, что переход на нормативно-подушевое финансирование не привел к росту зарплаты учителей. Кроме того, теперь у них нет многих надбавок. Например, за классное руководство или проверку тетрадей.
"Проблема не в отдельном случае во Владимирской области,-- считает вице-спикер Госдумы, член думского комитета по образованию Иван Мельников.-- Подушевое финансирование создает условия гонки за количеством учеников и, как мы теперь видим, еще и за "мертвыми душами". Нельзя подходить к стратегическим социальным задачам как к бизнесу -- ничего хорошего не получается".
Леонид Новиков, Владимир; Андрей Козенко
SIA.RU: Главное
