10 вопросов о том, что будет из себя представлять "Умная школа" в Иркутской области

20 апреля 2015

Образовательный проект «Умная школа» был инициирован Тиной Канделаки в августе 2011 года. В 2013 году началось проектирование комплекса в Иркутской области. По замыслу организаторов здесь будут учиться дети с разными образовательными, эмоционально-психологическими и физиологическими особенностями.

«Умная школа» — это новый национальный образовательный проект. Как он возник и как развивается сейчас?

Проект «Умная школа» задуман как пространство для широкой общественной дискуссии в сфере образования. Он был инициирован Тиной Канделаки в августе 2011 года. В тот момент предполагалось, что начнут регулярную работу национальный образовательный форум «Умная школа», открытая дискуссионная площадка «Умная-школа.рф» и будут организованы поездки в регионы. Цель — обсуждение вопросов, касающихся содержания школьного образования, новых законопроектов, новых версий образовательного стандарта и самых острых проблем российской школы. Результаты этого обсуждения планировалось направлять в Правительство, Государственную думу и Общественную палату.

В 2013 году началось проектирование образовательного кластера «Умная школа» в Иркутской области. Задуман комплекс, где будут учиться дети с разными образовательными, эмоционально-психологическими и физиологическими особенностями. Причем школа создается вместе с семейным поселком как целостный организм, аккумулирующий самые эффективные методики «деятельностного образования», инклюзии, социальной адаптации, психолого-педагогического и медицинского сопровождения.

Является ли проект «Умная школа» в Иркутской области результатом совместных усилий с Министерством образования? Координируете ли вы с министерством свои действия или хотя бы следуете представлениям и стратегиям ведомства относительно развития школьного образования?

Проект «Умная школа» в Иркутской области не является совместной инициативой с Министерством образования. «Умная школа» — будет работать по лицензии на образовательную деятельность в соответствии с новым ФЗ «Об образовании в РФ» и Федеральными государственными образовательными стандартами. То есть мы не отгораживаемся стеной от государства, но воплощаем в жизнь собственную образовательную политику. Программы «Умной школы» будут соответствовать программам обычных школ хотя бы потому, что нашим выпускникам тоже предстоит сдавать ГИА и ЕГЭ. Но подход к детям, к составлению учебных планов, к формату получения знаний будет иным, нежели это практикуется сейчас.

«Умная школа» на сегодняшний день — это единичный проект в Иркутской области или нечто большее?

«Умная школа» — это проект, в котором предусмотрены все сценарии его возможного развития. Сегодня он воплощается в Иркутской области. Конечно, мы бы хотели, чтобы подобные образовательные кластеры появились и в других регионах. Это будет зависеть от того, возникнет ли у инвесторов и местных властей интерес к нашему подходу и конкретному проекту. В идеале хотелось бы видеть сеть «Умных школ» по всей стране.

Чем объясняется выбор региона для пилотного проекта образовательного кластера «Умная школа»?

Здесь нужно отметить сразу несколько причин. Это и непростая ситуация в регионе с числом детей оставшихся без попечения родителей. И высокое внимание к данной проблеме со стороны местного населения, подкрепленное заинтересованностью в качественном изменении ситуации со стороны властей.

Иркутск и Иркутская область — один из наиболее недооцененных регионов России по перспективам развития человеческого капитала. Образовательный, культурный, научный потенциал региона не востребован полностью и еще далеко не исчерпан.

Кроме того, «Умная школа» станет социальным лифтом для детей Иркутска и области; эта тема актуальна для всей России — социальные лифты в регионах либо работают плохо, либо направлены на «откачку» лучших кадров в столичные мегаполисы и за рубеж.

Одна «Умная школа» в Иркутской области, конечно, даже при сверхоптимистичном сценарии развития не сможет исправить сложившийся искаженный институт социализации. Она станет примером для остальных и подспорьем региону.

Каковы структура и формат образовательного комплекса?

Образовательный комплекс «Умная школа» будет построен недалеко от Иркутска. В его состав войдут: комплекс учебных зданий; поселок для проживания замещающих семей; культурно-досуговый центр с административным блоком; спортивный комплекс; хозяйственный блок; учебные мастерские.

Образовательная программа будет разбита на три уровня, занятия будут проходить в трех различных зданиях:

1. Дошкольное образование с 3 до 7 лет — около 200 человек;

2. Начальная школа с 1-го по 6-й класс — 360 человек;

3. Старшая школа с 7-го по 11-й класс — 480 человек.

Общее число обучающихся составит немногим более 1000 человек. Дети, оставшиеся без попечения родителей, составят около 15% от общего контингента, то есть около 150 человек.

Модель школы предусматривает строительство в рамках единого комплекса отдельных корпусов и специальных объектов.

Семьи в поселке будут проживать в современных комфортабельных квартирах, таунхаусах и отдельных домах. Поселок расположится в непосредственной близости от школы и всей ее инфраструктуры. В центре комплекса — спортивные и культурно-досуговые здания. К ним будет беспечен легкий доступ как из поселка, так и из школы.

Опишите суть образовательной программы, которая ляжет в основу проекта «Умная школа».

Образовательная программа комплекса «Умная школа» нацелена на формирование у каждого школьника способности к ответственному моделированию собственного жизненного пути. Для этого необходимо научиться: переводить учебные задачи в жизненные, принимать взвешенные решения, самостоятельно действовать, работать в команде и постоянно развиваться, управляя собственным будущим.

Пять содержательных осей образовательной программы определяют ее специфику и влияют на результативность преподавания: образно-художественное моделирование мира, психологизация образовательного процесса, интенсивное изучение иностранных языков, продуктивная трудовая деятельность, школьный спорт. Содержание дошкольного образования ориентировано на формирование естественной мотивации ребенка к активной познавательной деятельности, обогащению собственного опыта, развивающему общению.

Расскажите об основных этапах реализации проекта.

2014 год: разработка концепции и ТЗ, программ обучения сотрудников, программ профессионализации приемных семей;

2015 год: проведение международного архитектурного конкурса, подготовка номенклатуры дел и регламентов работы, учредительных документов;

2016 год: подготовка к строительству, разработка проектной документации, разработка образовательных программ;

2017 год: начало работы коллектива начального и дошкольного образования, ввод в эксплуатацию поселка приемных семей, детского сада и здания младшей школы;

2018 год: набор и заселение второй группы приемных семей и приемных детей, начало работы коллектива средней и старшей школы, ввод в эксплуатацию всего образовательного комплекса;

2019 год: начало работы ресурсного центра для приемных семей города.

Кто является инициатором и инвестором проекта?

Это инициатива Тины Канделаки и заинтересованных инвесторов, которые создали специальный благотворительный фонд.

Во сколько оцениваются инвестиции? Из каких источников будет осуществляться финансирование?

Финансирование проекта осуществляется за счет средств благотворительного фонда «Новый дом». Объем финансирования – свыше 3.5 млрд рублей.

Где будет располагаться семейно-образовательный поселок?

Образовательный комплекс «Умная школа» будет построен на окраине Иркутска на берегу реки Ангары на участке площадью в 20 Га, расположенном между Байкальской улицей, Чертугаевским заливом и границей города Иркутск.

Есть ли уже договоренности с детскими домами, как будет вестись отбор детей из семей группы риска и потерявших родителей?

Да, эта система будет выстроена совместно с Министерством опеки и попечительства Иркутской области. Все необходимые договоренности достигнуты.

В каком статусе в проекте участвует Тина Канделаки?

Тина Канделаки заинтересовалась проблемами образования, а также возможностей дальнейшего развития российских школьников еще в тот период, когда была телеведущей одной из немногих образовательных программ на российском телевидении - «Самый умный». Через 8 лет работы на телепроекте Тина приняла решение всерьез заняться проблемами среднего образования. Тогда она сформировала площадку для людей, связанных с актуальными процессами российского школьного образования на разных уровнях и в различных регионах.